—— 前言 ——
《形态的视觉思维与创造性研究》是天津美术学院开设的视觉传达设计方向一年级研究生必修课程。任课导师连维建教授。在四周的课程期间共有三大主题作业练习，生肖贺岁主题只是其中之一。许多作品还入选了《全国马年生肖设计作品展》，这里我们精选了部分作品呈现，以此给大家带来美好的祝福！ 此次汇报展由天津美术学院科研与研究生处、天津美术学院设计艺术学院主办。
设计艺术学院院长 高山
—— 序 ——
人工智能时代，AI可以赋能，也可以赋蠢。
此次课程的教学设计，在完成主题的视觉思维形态设计后，我没有简单的放任学生使用AI，而是要求在使用传统手绘平面设计手段的前提约束下使用AI进行生成拓展，在复刻原图的视觉内核基础上，也许思路拓宽，也许眼花缭乱，大量的样本比对试错反复修改，极大提高了学生审美判断力与设计水平。工业时代，教师是带着知识走向学生，AI时代，教师是带着学生走向知识，教师的价值是设计教学与学习路径。
我称视觉设计师为“眼力工作者”。视觉感知是有思维的、视觉感知是有创造性和审美判断的。我认为“三力”是AI替代不了的能力，即“创造力、想象力、审美力”。AI使技术如虎添翼，须由想象力来驾驭。此课程也是在探索借助AI重新挖掘调动想象力的训练。使学生成为有思想、有创造力的人，而不是只会使用工具的机器，这也是课程教学目标。本课程是基于人类视知觉（眼睛）以及眼睛与大脑、眼睛与心灵的创造性思维关系层面的研究和基于视知觉感知特性发展起来的表现方法的训练。即眼与脑、心、手的创造性思维关系。
“艺马当先”，艺语双关，马年生肖主题是用现代设计手法表达中国传统文化主题的练习。同学们用课程学到的知识，运用视觉思维的创造性、设计手法的创新性以及视觉形态语义的象征性赋予了作品美好的寓意，表达了对中国传统文化的审美情感。
“赤马巡春开景运”，丙火马年即将到来，每个人的眼中、脑中、心中、笔下都会有一匹不同形态的生肖马。发现真美的眼睛；常揣有趣的灵魂。向外看；睁开眼睛观察、向内观；闭上眼睛想象，你的骏马是什么样子呢？你的春天是什么样子呢？
意犹未尽，期待明年的生肖展再见。
连维建 / 文
教师作品
《福禄马》 作者：连维建
设计说明：
马字同构为“葫芦”，谐音“福禄”，根据字体笔划走势分别构成“福禄圆满，马到成功”。一图多义，一语双关。
《梦马》 纸本彩墨 作者：连维建
设计说明：
此画采用创造性思维的类比联想进行生命投射，指瓜为马，一图多义，采用隐喻寄托情思。万物有灵，所以我关注普通平凡的事物并尝试做艺术语境下的表达，使之有灵也有趣。
学生作品
《花间马语》 作者：闫佳星
设计说明与教师点评：运用课程的联想思维进行诗意表达，以马蹄莲为载体，解构重组马的形态，萃取马的风骨与马蹄莲的灵韵，进行隐喻与象征，轻柔地折叠成一阕当代诗篇。愿生命的节律，是温柔坚定的生长。
《AI花间马语》 作者：闫佳星
设计说明与教师点评：在传统手绘平面设计的基础上，运用AI手段进行生成拓展。遵循忠于原作，以复古数字美学为出发点，在复刻原图的视觉内核的基础上，大量的样本比对试错反复修改，保留原图主体造型与构图逻辑，以精准像素堆叠出不同视觉感受，AI生成考验审美判断。
《丙午贺岁五马图》 作者：周政达
设计说明与教师点评：采用课程的肖似抽象创造性思维方法，体现了范式化的肖似性关系，以目睹再现的方式对马的形态特征进行了抽象概括。提取了五匹不同种类马的神态并突出这一动物友好、善良的特点。五马谐音午马。也许简洁的趣味性和幽默感更能表达对马年友好和幸福的希冀。
《丙午贺岁五马图》 作者：周政达
说明：运用AI进行多元风格表达。
《丙午贺岁五马图原型》
《艺马当先》 作者：吴欣琴
设计说明与教师点评：灵感源于非遗剪纸。融传统技艺的细腻与现代设计的张力为一体，进行再设计表达。表达了对中国传统文化的审美情感。
《福马贺岁》 作者：吴欣琴
设计说明与教师点评：汲取敦煌壁画华美色彩。将古朴的岩彩质感与祥云灵动线条相结合，寓意祥瑞汇聚。此图采用AI生成与传统手绘结合。
《指鹿为马》 作者：李翌冉
设计说明与教师点评：以博物馆青铜兕觥为原型设计的马年ip形象，纹样为凤鸟纹和云雷纹，因为原型并不是马但形似小马，以指鹿为马为主题进行再设计表达。采用AI生成与传统手绘结合。形态圆润可爱。
《万马迎春》 作者：柳成荫
设计说明与教师点评：正负形的构成重复排列体现出万马奔腾的意象。韵律感强。
《五谷丰登》 作者：刘锦源
设计说明与教师点评：运用课程相似性联想思维，将马鬃与麦穗同构，表达对马年风调雨顺的美好期盼。
《春回大地》 作者：刘锦源
设计说明与教师点评： 画面用青绿群山构成一匹回首的骏马意象，形态拾级而上节奏感强，充满画意与诗意韵味，表达了春的希望。
《农历丙午·火马大吉》作者：胡一凡
设计说明与教师点评：以正负形重构传统生肖字体符号，将火马大吉四字的祈福语义熔铸于一体，互为表里，形意双生。在视觉呈现上，运用AI进行多元风格探索。水墨风系列捕捉笔触的酣畅淋漓；科技风系列则以冷峻的光影与结构展现传统与未来的对话；火烧云风格，其灵感源于“火旗云马生光彩”的诗境，呼应“火马”主题。
《丙午·春节快乐》 作者：李珂楚
设计说明与教师点评： 运用异质同构视觉思维，将传统干支“丙午”与现代祝福“春节快乐”及2026融合为马头形态。通过文字混维与拼贴手法，使文字构成空间层次，隐喻传统与现代对话、时空交织下的顺遂吉祥之意。
《午马·午午不息》 作者：刘娱帆
设计说明与教师点评：通过课程形态相似性联想思维，使“午”字体与马形态相生相象，构成午马，表达午午不息主题。以传统平面几何拼接+水彩晕染传递节日氛围。
《秉吉如意》 作者：刘娱帆
设计说明与教师点评：马头的云纹如意契合秉吉如意主题。以水彩肌理为基底AI生成渲染节日氛围。
《“午”马呈祥 驹越新程》作者：朱宇辰
设计说明与教师点评：采用视觉思维课程的形态相似性联想与正负形的设计手法，通过四匹马的正形结合，创造出了第五匹马的马头的负形。五马与午马谐音，一图多义，一语双关，视觉趣味油然而生
张沛希 《二〇二六 一马当先》
张沛希 《天马行空，鹰燕和鸣》
王语菲 《马到成功》
王语菲 《万马奔腾天马行空》
李涵悦 《丙午火马》
李涵悦 《丙午火马》
说明：此图为同一主题的AI生成。
金雅洁 《马上有钱》
金雅洁 《马上有钱》
说明：此图为同一主题的AI生成。
林伊萌 《一马平川》
林伊萌 《福运圆满，马到成功》
魏莱 《AI几何马》
李享 《新岁生花》
李享 《新岁生花》
说明：此图为同一主题的AI生成。
江卓洋 《春风得意马蹄疾》
白璐 《马上有财》
李欣颐 《一马当先》
王琳君 《数字马》
苗小奇 《2026马年大吉》
廖思琪 《马》
说明：右图为AI生成。
李珂楚 《马上生花》
说明：此图为AI生成。
吕双静 《丙午马年》
说明：两图均为AI生成。
课程导师学术简介
连维建
天津美术学院教授 硕士研究生导师
中国美术家协会会员；中国包装联合会设计委员会全国委员；获中包联全国百名杰出青年设计师称号；曾在新加坡进修结业；《设计》杂志学术专家委员会委员。
长期致力于视觉艺术设计创造性思维的教学与研究和设计实践，出版与发表专著和论文多项。其中专著《图像·视觉思维》天津人民美术出版社出版；《包装设计原理与实战策略》清华大学出版社出版；论文在《天津社科界第八届学术年会》获奖。
往期生肖作品
《百财牛》纸本彩墨 作者：连维建
设计说明：根据视觉思维的创造性理论方法利用类比联想思维进行生命投射创作。在民间白菜谐音通百财，寓意美好。在给作品带来观赏趣味的同时，也赋予了新的意义。
《萝卜兔》纸本彩墨
作者：连维建设计说明：兔子与萝卜有不解之缘，利用类比联想进行视觉生命投射，把兔与萝卜组合，视知觉有完形功能，眼睛会在兔子与萝卜之间来回转换，从而体验到视觉形态的趣味。此图利用形态语义的象征性赋予兔年美好的寓意。
《遇兔呈祥》主视觉标识 作者：连维建
设计说明：以胡萝卜与叹号同构组成兔子形态，一形多义，简洁有趣。
《龙子祈福 龙寿无疆》 作者：连维建
设计说明：利用火龙果与龙形的视觉相似性进行图形创意。外部事物呈像在人类视网膜是倒像，利用视知觉此特性把事物倒过来观察会发现一个既熟悉又陌生的新形态，由此产生了由龙子到龙叟的形态变化，叟寿同音，意为龙寿无疆。龙子与龙叟（寿）图形的视觉转换寓意时光易逝与生命生生不息。入选第14届全国美展暨天津美展。
《青娇蛇》 纸本彩墨
作者：连维建设计说明：乙巳蛇年五行属木，色青，亦称为青蛇年。此图采用类比联想进行生命投射，青椒既辣又甜，与青蛇性情相符，爱恨分明，故使青椒与青蛇同构，一语双关，也题为青椒蛇。
《蛇来运转 画蛇添福》 作者：连维建
设计说明：蛇图形同构为“葫芦”、“乙巳”。“葫”通“福”，根据字体笔划走势分别构成“福来运转”。一图多义，一语双关，寓意丰富美好。
《天美牛》《龙腾天美》 作者：连维建
设计说明：系列创作用创造性理论发散思维，同样的牛表达了不同的意义，大大拓宽了图形符号的内涵。
END
